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ok en poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. en savoir plus . rubriques la marmotte et les idées reçues psychologie de l'apprenti stages et rencontres violon demandez le programme ! les ressources les audio les livres les méthodes les partitions les playalong (jeu avec accompagnement) les vidéos les études violon dans le monde les ballades les cantiques de noël les musiques de films les valses viennoises pop rock violon sevdah (trad bosnie) violon américain, bluegrass, old-time violon baroque violon blues violon celtique violon classique violon des balkans violon disco violon du piémont violon grec violon irlandais et écossais violon jazz violon klezmer violon latino violon tango violon traditionnel français violon tzigane me contacter à propos newsletter s'inscrire se désinscrire notes récentes connaître son niveau de violon pour mieux avancer la méthode eta cohen pour le violon ressources audio et vidéos violon mike's... un article pour redonner l'espoir : retrouver... le bonheur avec le violon, c'est simple comme... mes luthiers françois grimaux violon-cello mes boutiques violon en ligne boutique musique celtique crystal lutherie la maison de la corde maison tasset méthode dezaire, "je joue du violon" et autres méthodes +... partitions di-arezzo playalong sur amazon promusique liens de blogs violon apprendre à jouer du violon apprendre le violon à 27 ans via-violon 05 juin 2016 connaître son niveau de violon pour mieux avancer pour continuer à apprendre le violon, je cherche toujours quelque chose d'à la fois sympa et sérieux, avec impérativement des audios en référence pour travailler dans les meilleures conditions. les derniers temps, j'ai pas mal lorgné de l'autre côté de la manche et ai trouvé de chouettes choses. hop, hop, hop, partage des infos ! ;) je vous passe l'historique de ces deux écoles que sont l' abrsm et le trinity college london , si ça vous intéresse, vous les trouverez sur leurs sites respectifs. ce que je souhaite vous partager aujourd'hui, ce sont les programmes proposés en terme de niveaux. si en france, on raisonne par cycles, en angleterre (entre autres), on le fait par grades. le côté intéressant (pour ne pas dire très intéressant) de la chose, c'est que les écoles préparent les élèves à des examens avec des répertoires variés classés par niveau qui sont ainsi les mêmes références partout. voilà qui est venu titiller la partie de mon cerveau d'autodidacte (lol) toujours à la recherche d'un répertoire approprié à mes capacités du moment : en clair, pas trop compliqué pour ne pas me dégoûter, mais pas trop simple pour ne pas m'ennuyer/stagner, bref, un répertoire progressif à portée d'archet en travaillant ce qu'il faut. j'avais déjà une piste avec la méthode suzuki, mais ça reste limité. cette fois, le répertoire est beaucoup plus étoffé, en styles aussi (ce qui n'est pas pour me déplaire) et surtout, puisque ce sont des écoles, on ne trouve pas seulement les répertoires à jouer, mais aussi les formations complémentaires dont la lecture à vue et l'entraînement de l'oreille pour travailler rythme et musicalité (en même temps, travailler l'oreille sans audio, je ne sais pas pour vous, mais perso, ça me dérange toujours un peu... mdr !) voilà donc un programme accessible et complet qui me semble très bien pour progresser en solo en sachant où on en est. pour le grade 4, voici par exemple ce que propose l'abrsm : - un répertoire de morceaux - des audio téléchargeables en ligne ou sur cd (démo violon et accompagnement seul) - entraînement déchiffrage / lecture à vue : cahier d'exercices - gammes et arpèges - entraînement audio : cahier d'exercices avec cd au london trinity college, on retrouve la même chose, avec un répertoire différent (et hop, un répertoire qui s'étoffe encore), idem d'autres comme le london college of music (université de londres ouest), l'australian music examination board servant de référence aux écoles australiennes, l'école ste cecilia en australie, ... le gros avantage une fois qu'on a réussi à situer son niveau, c'est qu'alors, on dispose d'un programme logique, on ne saute pas d'un truc à l'autre sans savoir où on en est. le deuxième gros avantage, c'est qu'on trouve alors sur internet d'autres ressources qui nous sont accessibles, sans pour autant qu'elles soient trop faciles et permettent donc de continuer à progresser, comme par exemple pour le niveau 4 : encore une bonne raison de se familiariser avec la langue de shakespeare ;) facebook | | | la méthode eta cohen pour le violon en tant qu'autodidacte, j'aime avoir un programme pour me guider dans ma progression avec le violon, avec une attente bien précise : une méthode avec audio. exit donc les méthodes traditionnelles telles que le petit paganini, hauchard, doukan, crickboom, etc. si au niveau débutant, les méthodes avec audio sont légion, en revanche, en trouver une pour aller un peu plus loin, ça devient compliqué. en me tournant vers les méthodes étrangères, j'ai trouvé celle-ci : la méthode d'eta cohen prend le relais en moyenne au niveau du volume 3 des méthodes pour débutants. une approche par exercices, études et gammes préparatoires aux morceaux suivant le thème travaillé : - le volume 3 aborde la 3ème position, dont les démanchés 1ère/3ème et les doubles cordes. - le volume 4 aborde les 2ème, 4ème et 5ème positions, spiccato, sautillé, doubles cordes et les trilles. les audio sont sympas, bien interprétés, avec de vrais instruments (violon et piano en accompagnement). si j'insiste autant dans mes recherches sur la nécessité d'audios produits par de vrais instruments et sur la qualité de l'interprétation, c'est parce que je trouve que le mimétisme a une part importante dans l'apprentissage. on cherche à reproduire ce qu'on entend, à s'en rapprocher le plus possible, un peu de la même manière qu'en dessin, on commence par reproduire. donc mieux vaut que la référence audio soit bonne et pas seulement en matière de justesse, d'interprétation aussi. le niveau/grade 4 est communément considéré comme niveau intermédiaire. cette info peut servir dans la recherche de morceaux adaptés. facebook | | | 30 mai 2016 ressources audio et vidéos violon mike's conservatory on trouve sur ce site des tas d'audios et vidéos intéressantes : la méthode suzuki, gammes et arpèges, les morceaux des examens abrsm et trinity college de la précédente session par grade : sur la chaîne youtube, on trouve, entre autres, les morceaux des sessions abrsm 2016/2019, toujours classées par grade et en violon solo : facebook | | | 12 mai 2016 un article pour redonner l'espoir : retrouver l'état d'esprit du débutant ces derniers temps, j'ai retrouvé le même état d'esprit que j'avais quand j'ai commencé le violon. quand je dis que j'ai retrouvé le même état d'esprit, c'est que j'ai retrouvé la curiosité de la découverte, cette étincelle d'envie d'apprendre qui a été bien malmenée au gré des vents et tempêtes que j'ai pu traverser les premières années. c'est un plaisir indescriptible parce que je pensais ne jamais retrouver cette insouciance que j'avais en débutant. je me suis demandée si j'allais en parler sur ce blog, si ça pouvait servir d'en parler car je ne suis pas ici pour faire des confidences ;). et je crois que oui, ça peut servir, alors me voilà pour écrire la suite... en tant qu'adulte ayant commencé le violon à plus de quarante ans en autodidacte, au départ, j'étais motivée, mais raisonnablement, c'était surtout une envie de découverte, de voir ce que je pouvais faire, jusqu'où je pourrais aller, un loisir comme un autre, un moyen de passer du bon temps. et puis je me suis retrouvée embarquée dans une aventure passion qui m'a vite "bouffée". j'avais envie de savoir tout jouer, une vraie boulimique de morceaux, comme si je cherchais à rattraper le temps perdu. j'allais jusqu'à passer 3 heures chaque jour sur mon violon, inutile de dire que mon temps de loisirs
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